-
ΑΝΟΙΞΤΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΩΘΟΥΜΕ!!
Το πιο σημαντικό πράγμα στην ζωή του ανθρώπου είναι η μόρφωση του. Αυτή του βάζει τις βάσεις να διεκδικήσει ένα καλύτερο αύριο για την ζωή του για την ζωή της οικογένειας του, της κοινότητας του, της πατρίδας του και του κόσμου ολόκληρου.
Οι πιο σημαντικοί μήνες της μορφωτικής και εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι αυτοί του Μαΐου και του Ιουνίου πριν δηλαδή από το τέλος μιας σχολικής και μιας ακαδημαϊκής χρονιάς.
Ακόμη πιο σημαντική συγκυρία για την μόρφωση και την εκπαίδευση και την εξέλιξη του γένους και του έθνους μας είναι το δίμηνο Μαΐου, Ιουνίου του 2020.
- Γιατί μετά από ενάμισι μήνα διακοπής της μαθησιακής διαδικασίας υπάρχει στέρηση γνώσης και οι λήπτες αυτής πάσχουν από το σχετικό στερητικό σύνδρομο αυτής και κινδυνεύουν να μείνουν πίσω, κουτσοί-μορφωτικά καθυστερημένοι.
Ο κίνδυνος είναι τεράστιος! Πρέπει να ανοίξουμε τα σχολειά άμεσα και τα Πανεπιστήμια για να μορφωθεί η νέα γενιά και να γίνει καλύτερη από τη δική μας.
- Τι και αν υπάρχει αυτή η πανδημία την οποία εμείς στην Ελλάδα την νικήσαμε ενωμένοι και αλληλοσυγχαίρουμε οι μισοί τους άλλους μισούς για το επίτευγμα αυτό.
Έχει τελειώσει για μας ο ιός!
- Μπορούμε να ασχοληθούμε με τις προτεραιότητες μας.
- Το υπουργείο παιδείας να ανοίξει τα σχολεία, το υπουργείο τουρισμού να φέρει καθαρούς πιστοποιημένους τουρίστες από τις χώρες που μαστίζονται από τον COVID-19
- Κάποιος πανέξυπνος μητροπολίτης να μας καλέσει να κοινωνήσουμε και στα νησιά οι δήμαρχοι και οι τοπικοί σύλλογοι να αρχίσουν τα πανηγύρια για να γιορτάσουμε τους αγίους μας μαζί με τους πιστοποιημένους ‘υγιείς’ τουρίστες κλπ.
Το πρόβλημα που καλείται να λύσει η κυβέρνηση είναι τι θα γίνει με τα ανήλικα παιδιά όταν οι γονείς θα κληθούν να πάνε στην δουλειά τους και το άνοιγμα των σχολείων δεν είναι λύση, γιατί ευνοεί την διάδοση του ιού και γιατί είναι προσωρινό-μπαίνουμε στον Μάιο-τον Ιούλιο ποιος θα τα κρατήσει τα παιδιά; Θα τα στείλουμε στον παππού αφού θα έχουν πάει ενάμιση μήνα σχολείο ή θα ανοίξουμε κατασκηνώσεις;
- Πρέπει να πάρουμε απόφαση αν θα πάμε με την μέθοδο της ανοσίας της αγέλης την αποτελεσματικότητα της οποίας την βλέπουμε γύρω μας η αν θα αποφασίσουμε να προστατεύουμε τον πληθυσμό και την οικονομία. Είναι αλληλένδετα τα δυο αυτά.
- Η υποτιμάς τον ιό και διαλύεις την υγεία του πληθυσμού και την οικονομία ταυτόχρονα ή παίρνεις μέτρα. Μέτρα για το πώς θα μείνουν τα παιδιά στο σπίτι, όχι μέτρα για να πάνε σχολείο, μέτρα για το πώς θα κλείσεις τα σύνορα, όχι πως θα φέρεις πιστοποιημένους τουρίστες.
Αν κουράστηκαν κάποιοι να φυλάνε τα παιδιά τους, αν κάποιοι δεν μπορούν να καταλάβουν ότι η ζωή μας δεν θα είναι η ίδια με πριν, δεν θα πρέπει αυτοί να μας πάνε όλους μαζί στον πάτο.
Η οικονομία πρέπει να ξεκινήσει, όχι τα σχολεία.
Η βιομηχανία, οι υπηρεσίες, η οικοδομή, το εμπόριο, ο πρωτογενής τομέας και όχι ο τουρισμός.
- Η προσαρμοζόμαστε στις νέες συνθήκες η χανόμαστε.
Μην δημιουργούμε τις συνθήκες για το νέο μας lock down, πριν καλά καλά βγούμε από αυτό που είμαστε σήμερα. Η τιμωρία μας θα είναι σκληρή.
- Την στρουθοκαμηλίζουσα Ελλάδα και τους βιαστικούς φωστήρες της, θα την φάνε ξεροψημένη (well done!) οι ευρωπαίοι εταίροι μας και οι διεθνείς χρηματαγορές.
Κινέζος ο Ισχυρός
Και για την αντιγραφή
μ/μ
